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游戏化教学在中学英语课堂中的价值与实施路径

摘要:
本文旨在探讨游戏化教学在中学英语课堂中的价值,并提出具体的实施路径。通过分析游戏化教学对学生学习兴趣、语言技能、情感态度等方面的积极影响,结合实际教学案例,阐述了如何设计和运用游戏化教学活动,以提高中学英语教学质量。
作者: 段卫乐
作者单位: 武乡县第四中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G626.5
关键词:
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月20日
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