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核心素养视域下高中物理探究式教学策略

摘要:
高中物理在学生的整体学习中具有重要的意义,进行探究式的教学能够有效提高学生的物理核心素养。但是,传统的教学理念形式单一、课堂枯燥,学生没有进一步探讨的兴趣,也无法在新课标的背景下培养建设性人才。因此,高中物理教学模式一定要及时改进。
作者: 张素敏
作者单位: 河北省威县第一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养视域高中物理探究式教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月20日
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