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小学数学思维培养的策略与实践

摘要:
素质教育提倡对学生面向全体学生的教育,和进行德、智、体、美、劳全面发展的教育,而小学数学是一门比较抽象的学科,主要是促进学生的逻辑思维发展,培养学生独立思考问题的能力,发展学生的想象力与创造力,解决问题并且探究问题的能力,设计丰富多彩的教学活动,激发学生的好奇心与兴趣,对小学数学产生兴趣,使学生积极主动的参与学习数学。
作者: 王晨晖
作者单位: 辽宁省大连市甘井子区金家街第三小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学思维培养策略与实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月20日
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