新课标下小学高年级数学教学方法探究

在新课改背景下，教师首先培养小学生的数学学习热情，并且能够主动发现学习中的问题，具备主动探究的能力，在这个过程中培养了学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，从而能够将数学知识运用于生活中。因此，教师需要改变传统的教学模式，并进行教学方法的创新，明确学生为教学主体，让学生能够主动参与教学工作，以此提升学生的数学核心素养。