“教学做合一”教学策略在小学语文古诗词群文教学中的应用

实施小学语文古诗词群文教学可有效拓展学生的视野，弥补传统古诗词阅读教学的不足，有效提高教学质量。文章介绍了“教学做合一”的要求，从三个方向探索了“教学做合一”教学策略在小学语文古诗词群文教学中的应用方式。