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小学语文教材中童话选文的教学价值与策略

摘要:
童话作为小学语文教材中的重要组成部分,具有独特的教学价值。本文通过分析小学语文教材中童话选文的特点,探讨了童话选文在培养学生语言能力、想象力、价值观等方面的教学价值,并提出了相应的教学策略,以期为小学语文童话教学提供有益的参考。
作者: 张姣
作者单位: 山西芮城县风陵渡第三中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文:童话教学:策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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