高中地理大单元教学与地理实践力培养的结合实践——以大气圈为例

随着新课程改革深入推进和素质教育全面实施，高中地理教学面临着如何培养学生核心素养和实践能力的挑战。本文以大气圈单元为例，探讨了高中地理大单元教学与地理实践力培养结合实践。研究提出了构建结合教学框架、设计多样化实践活动、创新教学方法和建立多元化评价体系等策略，旨在提高学生的地理素养和实践能力，促进地理学科核心素养的全面发展，以期为未来地理教学改革提供新的思路和方向。