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小学语文教师专业素养提升的策略研究

摘要:
随着教育改革的不断深入,对小学语文教师的专业素养提出了更高的要求。本文通过对小学语文教师专业素养的内涵进行分析,探讨了当前小学语文教师专业素养存在的问题,并提出了提升小学语文教师专业素养的策略,旨在为提高小学语文教学质量提供有益的参考。
作者: 唐黎
作者单位: 四川省资阳市安岳实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文教师专业素养提升策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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