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体验式教学助力小学语文写作能力培养

摘要:
本文深入探讨体验式教学在小学语文写作教学中的应用价值与实践策略。通过分析体验式教学的内涵、特点及对小学生写作能力培养的重要意义,结合具体教学案例,阐述了如何通过创设真实情境、开展实践活动、引导情感体验等方式,激发学生的写作兴趣,丰富写作素材,提高写作技巧,培养学生的观察力、想象力和创造力,从而有效提升小学语文写作教学质量,促进学生语文综合素养的全面发展。
作者: 涂琳莉
作者单位: 康定市教学研究中心
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 体验式教学小学语文写作能力培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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