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基于大单元教学的小学英语教学策略研究

摘要:
小学英语教学也需要不断探索新的方法,从而有效提高教学质量,满足学生的发展需求。为此,文章简要介绍了大单元教学在小学英语教学中的应用,通过分析其优势,发现这种教学方式能够很好地增强学习系统性、培养小学生的综合语言运用能力,文章就相应的教学策略进行了梳理。
作者: 蒋琳艳
作者单位: 湖南省永州市东安县川岩乡川岩学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 大单元教学小学英语教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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