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小学语文阅读教学中理论与实践的融合路径探究

摘要:
阅读教学在小学语文教育中占据着至关重要的地位。本文深入探讨了小学语文阅读教学中理论与实践融合的重要性,分析了当前阅读教学中存在的问题,从教学目标设定、教学方法选择、教学资源利用、评价体系构建以及教师专业发展等方面,详细阐述了理论与实践融合的路径,旨在为提高小学语文阅读教学质量提供有益的参考和借鉴。
作者: 何孝勤
作者单位: 四川省资阳市安岳实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读教学理论与实践融合
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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