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小学数学教学中发散思维的培育路径

摘要:
本文深入探讨了在小学数学教学中培育学生发散思维的重要性及具体路径。通过对发散思维的内涵及特点进行分析,阐述了其在小学数学学习中的积极作用。结合小学数学教学实际,从创设问题情境、鼓励多种解题方法、开展小组合作学习、运用开放性作业及培养学生的联想与想象能力等方面,详细论述了培育学生发散思维的有效策略。同时,通过具体教学案例加以说明,旨在为小学数学教学提供有益的参考,以提高学生的思维能力和创新精神,促进学生的全面发展。
作者: 苏日古格
作者单位: 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗辉苏木中心校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学发散思维培育路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月28日
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