文化自信视域下优秀传统文化融入初中英语教学实践研究

随着全球经济的不断发展，将中华优秀传统文化有效融入初中英语教学活动中，可以极大丰富英语课程教学内涵。作为中学英语教师要主动担负起传承、弘扬优秀传统文化的使命，通过不断丰富的校园载体构建、全新的教学模式发展以及多元化的教学策略融合过程中，促进学生对中华优秀传统文化认同感和自信心，进而形成正确的民族文化价值观，为学生今后全面发展与成长奠定坚实的基础。