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“双减”背景下乡村小学提质增效、打造高效课堂与家校共育

摘要:
在“双减”政策背景下,乡村小学面临着新的挑战与机遇。本文通过分析乡村小学的现状,探讨如何提质增效、打造高效课堂,并加强家校共育,以促进乡村小学教育的可持续发展。
作者: 宁娟丽
作者单位: 芮城县风陵渡第一中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G626.5
关键词: 双减乡村小学提质增效高效课堂家校共育
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月20日
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