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浅谈中职舞蹈教学课程思政的研究

摘要:
本文旨在探讨中职舞蹈教学中融入课程思政的重要性、可行性及具体实施策略。通过分析中职舞蹈教学的特点和课程思政的内涵,阐述了两者融合的意义。结合实际教学案例,提出了在中职舞蹈教学中挖掘思政元素、创新教学方法、加强师资建设以及建立多元评价体系等策略,以实现知识传授与价值引领的有机统一,培养德艺双馨的舞蹈人才。
作者: 谢天源
作者单位: 四川省阆中师范学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G626.5
关键词: 中职舞蹈教学课程思政融合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月20日
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