摘要：
本文深入探讨了自然拼读法(Phonics)在小学英语(Q吧)词汇教学中的应用和效果。随着全球化的推进，小学阶段英语教育的重要性越来越显著。传统词汇教学方法中的机械记忆问题，造成学生记忆负担重，效果不佳。自然拼读法通过揭示字母与读音之间的内在联系，帮助学生建立字母与读音之间的直接联系，达到“见字可读、听音可写”的目的。对自然拼读法的概念、特点、应用意义、实施策略等进行分析，并通过实际教学案例，验证其在提高词汇记忆效率、促进语言技能发展、激发学习兴趣等方面所取得的显著成效。最后，文章展望了未来自然拼读法的应用