• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>科学探究素养在高中化学教学中的落地途径

科学探究素养在高中化学教学中的落地途径

摘要:
本文旨在探讨科学探究素养在高中化学教学中的落地途径。通过分析科学探究素养的内涵,结合高中化学教学的特点,提出了创设问题情境、开展实验教学、引导自主探究、运用合作学习以及实施多元化评价等具体途径,以促进学生科学探究素养的培养和提升,为高中化学教学提供有益的参考和借鉴。
作者: 庹雪敏
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 科学探究素养高中化学教学落地途径
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月28日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)