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小学信息技术课堂中项目式教学实践研究

摘要:
本文主要探讨在小学信息技术课堂中实施项目式教学的实践意义、具体实施策略以及面临的挑战与解决方法。通过对项目式教学在小学信息技术课程中的应用分析,旨在提高学生的信息技术素养、实践能力和创新思维,为小学信息技术教学改革提供有益的参考。
作者: 张超
作者单位: 西宁市北大街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学信息技术项目式教学实践研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月28日
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