摘要：
本文在探索如何在小学美术教育中有效利用新疆桑皮纸这一独特的非物质文化遗产，以提升学生艺术素养，弘扬传统文化。文章首先对新疆桑皮纸的历史、工艺价值和文化内涵进行了详述，阐述其在非物质文化遗产中的重要地位。同时，针对当前小学美术社团教学的现状与需求，分析了传统艺术教育的不足，强调了非物质文化遗产教育的必要性。研究提出，通过设计创新的教学模式，将新疆桑皮纸的制作技艺与美术理论知识相结合，能够激发学生的学习兴趣，增强实践能力。具体路径包括：引入桑皮纸艺术欣赏，培养审美情趣,开设桑皮纸工艺实践课程，锻炼动手能力,组