高中学生数学学习困难的成因分析及对策研究

本文深入分析了高中学生数学学习困难的成因，包括学生自身因素、教师教学因素以及外部环境因素等。针对这些成因，提出了相应的对策，如培养学生学习兴趣、改进教学方法、优化学习环境等，旨在帮助高中学生克服数学学习困难，提高数学学习成绩和能力。