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小班涂鸦活动的发展探究

摘要:
本文旨在深入探讨小班涂鸦活动的发展特点、重要性以及促进其发展的有效策略。通过对小班幼儿涂鸦行为的观察与分析,阐述了涂鸦活动在幼儿身体动作协调、认知发展、情感表达和创造力培养等方面的积极作用。详细论述了教师在小班涂鸦活动中的指导策略,包括提供丰富的材料和适宜的环境、尊重幼儿的独特表达、适时引导与启发、鼓励合作与分享等。同时,提出了家园合作共同促进小班涂鸦活动发展的建议。旨在为幼儿教育工作者提供有益的参考,更好地支持和引导小班幼儿在涂鸦活动中获得全面发展。
作者: 陈惠洁
作者单位: 新疆军区参谋部幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 小班涂鸦活动
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月28日
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