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小学二年级数学教学策略探究

摘要:
本文主要探讨小学二年级数学教学策略。通过分析二年级学生的认知特点和数学学科特点,阐述了如何激发学生的学习兴趣、培养数学思维、提高计算能力以及加强数学与生活的联系等方面的教学策略。结合具体教学案例,说明了多样化教学方法的应用,旨在为提高小学二年级数学教学质量提供有益的参考。
作者: 李海英
作者单位: 云南省曲靖市马龙区通泉第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年22期
分类号: G652.2
关键词: 二年级数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月25日
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