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小学数学课堂反馈的策略与方法

摘要:
课堂反馈是小学数学教学过程中的重要环节,有效的课堂反馈能够帮助教师了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学质量。本文通过对小学数学课堂反馈的重要性进行分析,探讨了小学数学课堂反馈的策略与方法,包括及时反馈、多样化反馈、具体反馈、鼓励性反馈等,旨在为提高小学数学教学效果提供参考。
作者: 古丽斯坦•卡斯木
作者单位: 乌鲁木齐市第四十小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年22期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂反馈策略方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月25日
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