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信息技术赋能:幼儿园教师专业能力发展的新路径探索

摘要:
随着信息技术的飞速发展,其在教育领域的应用也日益广泛。本文探讨了信息技术赋能幼儿园教师专业能力发展的新路径,分析了信息技术对幼儿园教师在教学、教研、家园共育等方面的积极影响,并提出了相应的策略和建议,以促进幼儿园教师专业能力的不断提升。
作者: 沈丹
作者单位: 江苏省扬州市高邮市直机关碧桂园幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 信息技术幼儿园教师发展新路径探索
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月28日
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