提升小学低段学生计算能力的策略研究

本文主要探讨了提升小学低段学生计算能力的策略。通过对小学低段学生计算能力现状的分析，指出了学生在计算中存在的问题，如粗心大意、算理不清等。结合教学实践，提出了一系列提升小学低段学生计算能力的策略，包括培养学生的计算兴趣、加强算理教学、注重口算训练、养成良好的计算习惯等。同时，强调了教师在教学过程中的引导作用和家长的配合支持，以共同促进学生计算能力的提高。