让思维在学科融合的益智课堂里拔节生长

随着教育制度的推进，素质教育得到进一步的重视，对于教师的教学也有着新的要求。在小学课堂教学中，教师需要遵循情境化教育理念，为学生构建良好的学习情境，并为学生创设一个有利于学生独自思考与探究的空间，进而培养学生的学习兴趣，并指导学生将所学知识转化为解决实际生活中问题的能力。基于此，我校依托益智课堂的益智教具，开展将益智教具与小学课堂教学融合的实践。