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小学语文低段审美教育与语文教学的融合

摘要:
本文旨在探讨小学语文低段审美教育与语文教学的融合。通过分析审美教育在小学语文低段教学中的重要性,阐述了在识字教学、阅读教学、写作教学以及语文综合实践活动中融入审美教育的策略和方法。结合具体教学案例,展示了如何引导学生感受语言美、形象美、意境美和情感美,以提高学生的审美素养和语文综合能力。
作者: 杨中明
作者单位: 会理市第八小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文低段审美教育语文教学融合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月25日
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