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小学英语课堂跨学科文化渗透的方法与研究

摘要:
在全球化背景下,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。而小学英语本身是一门语言类课程,其在多种学科中都有较为重要的运用。跨学科学习更能发挥英语学科的独特优势,帮助学生更加轻松、深入地理解英语知识,促进学生英语核心素养的提升。因此,教师应重视并巧妙融合各学科特色,引领学生感受文化魅力,激发英语学习兴趣,培养英语思维,最终有效提升英语综合素养。
作者: 殷家怡
作者单位: 湖南省益阳市赫山区迎宾小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语跨学科文化渗透方法研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月25日
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