小学数学课堂教学中情景创设的类型及策略探究

情景创设作为一种有效的教学手段，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。这种方法可以创设语言情景，不强调传统的教学目标，不提出统一的教学要求，而是强调学生借着教师的引导，在创设的情景中主动地探索和掌握知识。