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小学语文低段良好书写习惯的培养策略

摘要:
本文主要探讨了在小学语文低段培养学生良好书写习惯的重要性,并提出了一系列具体的培养策略。通过激发学生的书写兴趣、规范书写姿势、注重书写指导、营造良好书写氛围以及建立有效的评价机制等方面,促使学生养成良好的书写习惯,为其今后的学习和发展奠定坚实的基础。
作者: 罗晓慧
作者单位: 苍溪县三清小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文低段书写习惯培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月20日
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