基于多元评价的初中英语作业分层设计与实施

随着新课程改革的深入推进，多元评价已成为教育评价的重要趋势。在初中英语教学中，作业是巩固知识、培养能力的重要环节。多元评价是一种全面、客观、动态的评价方式，强调评价的多元化、个性化。在初中英语教学中，根据个体差异进行作业分层设计，旨在将学习任务划分为多个层次，以精准匹配每位学生的独特学习需求。