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提升初中班主任德育能力的实践研究

摘要:
初中班主任应树立全面发展的德育观,注重培养学生的核心素养和综合能力。班主任应积极探索多样化的德育方法,让学生在参与中体验德育的魅力,班主任的德育能力得到有效提升,班级管理更加科学、高效,学生的道德品质得到显著提升,形成了积极向上的班级氛围。本文重点对初中班主任德育能力的培养对策进行分析。
作者: 辛川
作者单位: 广元市旺苍县七一中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 初中班主任德育能力班级管理师生交往学生发展
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月20日
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