小学教学中“特殊学生”的转化策略

本文主要探讨小学教学中“特殊学生”的转化策略。通过分析特殊学生的类型及形成原因，提出了包括关爱与尊重、个性化教学、家校合作、心理辅导和激励机制等多种转化策略，旨在帮助特殊学生克服困难，融入正常的学习生活，实现全面发展。