小学数学情境教学法的应用与实践

本文围绕小学数学情境教学法展开深入研究，剖析其内涵、理论依据，阐述其在数学教学中的重要价值，详细探讨了生活情境、故事情境、游戏情境、问题情境等多种情境创设方式的应用策略，并分析在实践过程中情境创设需遵循的趣味性、启发性、关联性等原则，同时指出可能存在的问题及解决对策，旨在提升小学数学教学质量，促进学生数学素养发展。