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小学英语故事教学法对学生阅读理解能力培养的作用分析

摘要:
本文主要探讨了小学英语故事教学法对学生阅读理解能力培养的作用。通过分析故事教学法的特点和优势,阐述了其在激发学生学习兴趣、提高词汇量、增强语感、培养阅读策略和思维能力等方面的积极影响。同时,结合实际教学案例,提出了在小学英语教学中有效运用故事教学法的策略,以促进学生阅读理解能力的不断提升。
作者: 潘雪云
作者单位: 广宁县潭布镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G626.5
关键词: 小学英语故事教学法阅读理解能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月20日
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