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如何激发后进生学习数学的兴趣

摘要:
本文旨在探讨如何激发后进生学习数学的兴趣。通过分析后进生在数学学习中面临的问题,提出了一系列针对性的策略,包括建立良好的师生关系、创设趣味教学情境、采用多样化教学方法、关注个体差异、给予及时鼓励和反馈等。实践证明,这些策略能够有效地提高后进生学习数学的兴趣和积极性,促进他们的学业进步。
作者: 屈明瑛
作者单位: 冕宁县第二中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G626.5
关键词: 后进生数学学习兴趣激发
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月20日
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