初高中历史教学衔接之我见

随着新课程标准改革的逐步实施，如何帮助高一新生尽快适应高中阶段的学习，帮助他们较快地适应新课程的学习内容、呈现方式和学习方式，加强初高中历史知识的连贯，就成为高中历史一线教师必须解决的重大课题。转变教师的教学方式和学生的学习方式是搞好初高中历史衔接教学的关键。