小学语文"双师课堂"教学设计与实践

本文根据我镇“双师课堂”教学实际，利用目前我们镇中心学校强大的培训师资力量，与教学点结合，以激发学生语文学习的主动性为目标探索的教学模式。尝试用“双师课堂”的教学方法，根据学生的情况,教学设计模版“五步走”。课前抓好预学，课中要求“三到”“三精”。课后要求做好“巩固练习拓展”利用好我们的信息技术与网络发展水平，以“双师课堂”的模式进行教学设计，提高教学效果和教育质量。