思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学研究

思政课一体化的实施标志着对传统教学模式的转型升级，为道德与法治教学提供更为丰富、多样的资源支持，形成科学、有效的教学路径。在实际教学过程中教师应紧扣小学道德与法治课程教学目标，精准把握思政课一体化建设的切入点，进一步优化课程教学模式，提升教学质量。此举旨在筑牢小学道德与法治教育的基础，提升学生学习水平，促进其核心素养的发展。