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核心素养视域下的小学数学教学探究

摘要:
本文围绕核心素养视域下的小学数学教学展开深入探讨。阐述了小学数学核心素养的内涵,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。分析了培养小学数学核心素养的重要意义,如提升学生综合能力、适应未来社会发展需求等。从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面详细论述了在小学数学教学中培养学生核心素养的策略与方法。同时,指出了在实践过程中可能面临的问题,并提出了相应的解决措施,旨在为提高小学数学教学质量,促进学生全面发展提供有益的参考。
作者: 汪兴娟
作者单位: 重庆市垫江县城北小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养小学数学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月28日
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