探究式学习在高中地理教学中的实践与反思

本文围绕探究式学习在高中地理教学中的实践展开深入探讨。阐述了探究式学习的内涵、特点及其在高中地理教学中应用的意义，详细分析了探究式学习在高中地理教学中的实践过程，包括教学目标设定、问题情境创设、探究活动组织、学习成果评价等环节。同时，对实践过程中出现的问题进行反思，并提出相应的改进建议，旨在提高高中地理教学质量，培养学生的地理核心素养和综合能力。