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小组合作学习在初中物理教学中的价值分析

摘要:
本文深入探讨了小组合作学习在初中物理教学中的重要价值。通过对小组合作学习的特点和优势进行分析,阐述了其在激发学生学习兴趣、培养学生合作能力、提高学生物理思维水平、增强学生问题解决能力以及促进学生全面发展等方面的积极作用。结合实际教学案例,进一步论证了小组合作学习在初中物理教学中的可行性和有效性,为初中物理教学改革提供了有益的参考。
作者: 刘瑞芳
作者单位: 河南省濮阳市华龙区第四中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年28期
分类号: G652.2
关键词: 小组合作学习初中物理教学价值分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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