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探究式学习在小学语文阅读教学中的实践与思考

摘要:
本文旨在探讨探究式学习在小学语文阅读教学中的实践应用及相关思考。通过对探究式学习的内涵与特点进行分析,阐述其在小学语文阅读教学中的重要意义。结合实际教学案例,详细介绍了探究式学习在阅读教学中的实施策略,包括问题引导、小组合作、自主探究等。同时,也指出了在实践过程中可能面临的问题,并提出了相应的解决措施。最后,对探究式学习在小学语文阅读教学中的未来发展进行了展望。
作者: 卢志英
作者单位: 四川省凉山州冕宁县若水镇哈哈小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年28期
分类号: G652.2
关键词: 探究式学习小学语文阅读教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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