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基于专业发展的小学语文教师阅读素养提升策略

摘要:
阅读素养对于小学语文教师的专业发展至关重要。本文探讨了小学语文教师阅读素养的重要性,分析了当前小学语文教师阅读素养存在的问题,并从教师自身、学校支持和社会环境三个方面提出了提升小学语文教师阅读素养的策略,旨在为促进小学语文教师的专业发展提供有益的参考。
作者: 谢梅玲
作者单位: 广宁县宾亨镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教师专业发展阅读素养提升策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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