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深度学习理念下的小组合作学习策略探究

摘要:
随着教育理念的不断更新,深度学习逐渐成为教育领域关注的焦点。小组合作学习作为一种有效的教学策略,在促进学生深度学习方面具有显著优势。本文旨在探讨深度学习理念下的小组合作学习策略,通过分析其理论基础、实施步骤、优势及挑战,并结合实际案例,为教育工作者提供有益的参考,以提升教学质量,促进学生的全面发展。
作者: 陈斓
作者单位: 乌鲁木齐市第五十九小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年28期
分类号: G652.2
关键词: 深度学习小组合作学习策略探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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