小学语文课外阅读与课内阅读的有效衔接

本文旨在探讨小学语文课外阅读与课内阅读有效衔接的重要意义、面临的问题以及相应的策略。通过分析两者衔接对提升学生语文素养、培养阅读兴趣和能力等方面的作用，针对当前存在的衔接不畅问题，从教学目标、教材利用、阅读指导、活动开展及评价机制等多方面提出实现有效衔接的途径，为小学语文阅读教学提供理论支持和实践指导。