大数据时代初中数学精准教学的策略分析

伴随着大数据技术的飞速发展,教育行业面临着空前的改革机会。本文拟针对大数据环境下的初中数学教科书,通过案例研究,提出了一种具有针对性,并且能有效地提高课堂教学质量的方法。在此基础上,结合大数据,对学生的学习行为与知识掌握进行分析,从而达到因材施教的目的。