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小学语文低段识字教学研究

摘要:
本文深入探讨了小学语文低段识字教学的重要性、现状及存在的问题,提出了多种有效的识字教学方法和策略,包括激发兴趣、运用多种教学手段、结合生活实际等,旨在提高小学语文低段识字教学的质量和效率,为学生的语文学习和未来发展奠定坚实的基础。
作者: 李坤燕
作者单位: 沙湾市第一小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低段识字教学方法策略重要性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月26日
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