大班幼儿在值日生活动中自主决策能力的培养

随着《幼儿园保教质量评估指南》的深入实施,幼儿教育愈发注重师幼互动、环境创设与家园共育。大班幼儿正处于自主决策能力培养的关键时期,值日生活动作为幼儿园日常教育的重要组成部分,为此提供了宝贵平台。本文旨在探讨如何在幼儿园大班值日生活动中有效培养幼儿的自主决策能力。通过结合《幼儿园保育教育质量评估指南》中的“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策”的考查要点,结合实际案例分析,通过值日生活动有效培养大班幼儿的自主决策能力,分析存在的问题,并提出具体策略,为幼儿教育实践提供有益参考。