问题驱动教学法在小学数学应用题教学中的实践与探索

本文主要探讨问题驱动教学法在小学数学应用题教学中的实践与探索。通过分析问题驱动教学法的特点和优势，阐述其在激发学生学习兴趣、培养学生思维能力和解决问题能力等方面的重要作用。结合实际教学案例，详细介绍了问题驱动教学法在小学数学应用题教学中的具体实施步骤，包括问题设计、问题引导、小组合作和评价反馈等环节。最后，对问题驱动教学法在小学数学应用题教学中的应用效果进行了总结和反思，并提出了进一步改进的建议。